一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人Р教法:Р同学推举出班级开心果,小组开心果。由开心果发言为大家分享经验。Р教学准备:Р4. 学生每人写出 是我家的开心果, 是组内开心果,Р 是班级开心果。老师收集后统计。Р教学时数:2课时Р教学过程设计:Р第一课时Р二、课文朗读Р 由一名同学朗读教材上短文,Р 文中妹妹是家中的开心果,总是用一些幽默的语言带给大家快乐,今天让我一起学习做一个开心果!Р二、同学发言Р 老师看了同学们写的谁是家中开心果,好多同学认为自己是家中的开心果,哪位同学愿意到讲台上来分享自己做开心果的经历经验?Р 下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选xxx为班级开心果,是因为他热心助人,还是真诚,善良,或是幽默风趣。Р 老师总结。可见,善良、真诚、大方……都是成为开心果所需的因素。Р五、板书设计Р 这里有个“开心果”Р第二课时Р七、复习上节课的内容,公布评选结果,各组开心果和班级开心果Р八、小组讨论Р 老师给出以下几个情景让学生组内讨论该如何应对,最后由各组开心果汇报讨论结果Рl 看见同学一人坐在操场边表情很难过Рl 老师下课后抱着作业走出教室Рl 爷爷奶奶生气拌嘴时Рl 弟弟妹妹被父母批评后在屋子里哭泣Р九、小组发言Р 小组讨论后将讨论的内容与大家分享。老师点评Р十、欣赏《小狐狸找开心果的故事》Р 鼓励大家做一个开心果,为周边带来快乐!Р五、板书设计:Р这时我要怎么办Р布置作业:Р教学反思:Р Р4 试种一粒籽Р教学目标:Р9. 认识常见植物的种子Р10. 自己动手实验,体会植物生长的过程Р教学重难点级关键:Р根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导Р教法:Р通过课件让同学了解植物的生长,引发学生兴趣,指导种植。Р教学准备:Р3. 常见植物种子的图片
全文预览
