学过程:【篇三:小学音乐第01册教案(苏教版)】第一单元《小手拉小手》一、教学内容:1、唱:《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》、《传、传、传》2、听:《玩具兵进行曲》3、动:《请你跟我这样做》、走各种图形、音乐游戏《传、传、传》4、拓展:文明礼貌习惯、感受常见的进行曲二、教学目标:1、体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感,喜欢音乐老师,喜欢音乐课,体验音乐课带来的快乐,并能以愉悦的情绪学习音乐。2、乐于参加歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动,并能以音乐的方式与教师和同学交往,充分展示自己积极进取和团结友爱的美好情感的对音乐的爱好。并能用“手拉手”的身体语言更好的表现音乐的情绪。3、用自然的声音歌唱,能整齐的演唱并背唱《我们一起来唱歌》、《玩具进行曲》能随着老师的琴声整齐的开始结束,随着歌曲和乐曲走一走,感受和表现音乐的情绪4、能认识课本中的几种学习音乐的标志。三、课时安排:3课时(第一课时)一、教学内容:1、唱《我们一起来唱歌》2、听歌曲、乐曲片段3、动《请你跟我这样做》二、教学目标:能用音乐的方式与教师和同学交流,乐于参加《请你跟我这样做》的律动。体验音乐课所带来的快乐。2、3、三、学生基本能随着老师的琴声自然的唱歌,能够和大家整齐的演唱《我们来唱歌》,较整齐的开始和结束。在即兴填唱歌词活动中,学生能大胆自信的作自我介绍教学过程:1、(第二课时)一、1、2、3、4、二、1、2、三、教学内容:听:玩具兵进行曲唱:玩具进行曲动:随音乐走出不同的图形拓展:感受各种常见的进行曲教学目标:用坚定有力的声音演唱《玩具进行曲》能体会进行曲的风格,随着音乐能走一走教学过程:(第三课时)一、1、2、1、2、教学内容:唱:《传、传、传》动:音乐游戏《传、传、传》二、教学目标能用不喊叫的声音演唱歌曲,并能熟练的掌握乐曲的伴奏能用固定的节拍听音乐拍手,感受音乐的节拍.三、教学过程:
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