掌握双脚内侧盘体的方法,培养学生敢于挑战自我的精神。三、课程内容:单脚内侧踢毽子、双脚内侧踢毽子、两人相互踢毽子、多人相互踢毽子、拐踢及磕踢。四、课程安排年级:XXXXX年级时间:每周五下午15:20—16:40地点:田径场人数:21人教学方法:教师示范单脚内侧踢的方法,学生模仿练习,根据学生存在的问题进行指导,采用定时计数或定数计时的方法练习,脚外侧踢球,触球。五、课程实施进度六、课程要求:每周活动一次学生要求:穿运动衣,运动鞋,保管好自己的毽球。掌握所学动作,同学之间互帮互助场地要求:毽球场七、评价方法:1、课程内容的制定上充分考虑到了小学生的身体情况,并根据不同年级学生的具体差异在踢毽子的难度和强度上有不同的安排,而且对于针对同年级体质有所不同也设置了不同的评价方法。2、每月对自己的课程设计和课程反思进行评价,学期末进行总结。3、从教师评价,同学评价、自我评价三个不同的评价主体进行。八、成果展示:活动比赛一、学生情况分析:踢毽运动是我国独有的民间传统体育项目,深受小学生的喜爱。平时一些学生已接触和练习过踢毽,稍有一些基础。通过小组比赛,集体游戏,以满足学生的心理需要,培养学生互助合作的集体意识。使学生在“自主、合作、探究”的学习过程中,发展综合能力。教师坚持以表扬为主,使学生通过体育教学,学会锻炼身体的方法,树立终身体育的意识。二、活动地点:前后教学楼之间空地。活动时间:课外活动时间。三、活动项目:一、二年级用纸毽子或塑料毽子,以辅助练习为主进行练习;三、四年级视学生实际进行分层次练习(毽子自选);五、六年级要求用羽毛毽子,可以单踢、花样踢和接力踢毽子等练习。四、活动要求:1、活动期间不允许学生回教室;2、要求每一位学生自制或买一个毽子,活动期间进行检查。3、要求做到有组织、有纪律、有目标,注意学生安全(特殊情况除外)。4、活动结束后把丢下的纸屑捡干净。五、活动内容。
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