”561・跳跃:立定跳远(考核)2•游戏:钻“山洞”十五571•跑:听各种信号的起跑2.游戏:钻“山洞”581•走和跑:自然快跑2•游戏:拍球比多591・投掷:掷轻物2•游戏:换物赛跑601•投掷:多种姿势的投掷2.韵律活动与舞蹈:十六611•走和跑:30米快速跑2.游戏:看谁投得远621•走和跑:30米跑(考核)2.游戏:拍球比多631・投掷:掷准2•律动组合:小龟游啊游641・韵舞:舞步一后踢步?2.游戏:拍球比多651•投掷:持轻物掷远?2.游戏:换物赛跑十七661・跳绳:并脚跳短绳?2.游戏:拍球比多671•律动组合:邀请小司机2.跳绳:跳短绳681・走和跑:30米跑(考核)2.游戏:拍球比多班级—・授课人时间学习目标水平(一)了解跳单、双圈的方法。能掌握用前脚掌蹄地起跳、轻巧落地的连贯动作。相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。学习内容1.跳跃:跳单、双圈?2.游戏:迎面接力程序学习内容教师活动学纶活动调动情绪激发兴趣课堂常规队列练习3•游戏:a右头、剪刀、布b看手势移动指挥学生集合整队队列练习指导学生游戏000000000XXXXXXXXX000000000XXXXXXXXX▲要求:动作到位,精神饱满,整齐一致1.师生相互问好2•明确学习内容及要求合作探究掌握技能1.跳跃:跳单、双圈组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向h跳,体会前脚掌起跳的要领。讲解并小范跳单、双圈动作。让学生佩带青蛙头饰练习,要求前脚掌蹬地起跳,轻巧落地。组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。捉示学生用前脚掌踏地起跳,动作连贯、协调。1•□由结成友伴群体,集体拉成圆圈或搭成一路纵队练习单脚连续向前跳。通过观察教师的示范,分散模仿练习,体验单跳双落和双跳单落的动作。按能力分组,带上头饰,在指定场地由小组长带领练习跳单、双圈。通过接力比赛和相互观摩,掌握用前脚掌跻地起跳、轻巧落地的连贯动作。
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