导1:听教师讲解记住动作XXXXXXX本二、跟随音乐练习要求XXXXXXX部1:教师要求学生能听清2:跟随教师模仿练习OOOOOOO分音乐节奏3接受教师指导,提高OOOOOOO2:教师巡视点拨3:分组评定练习效果表现力▲、1:导入情景2:小组组织自评3:归还器材师生再见1:闭好双眼,展开丰富想象2:能自评互评3:师生再见XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO▲1-3场地与器材篮球场录音机一台课后小结教学内容技巧:挺身跳;任选教材:篮球(1)熟悉球性,(2)站力姿势和移动教学目标1、?75%的学生能掌握挺身跳的动作与时机;2、?学生知道篮球的各种熟悉球性练习和球类运动的移动;3、?学生乐意接受教师的指导,主动地配合,努力学习;4、?通过对动作自测自评或互评、互相帮助与保护,培养学生自锻能力、团结互助精神及科学安全锻炼的意识;挺身跳:10—15次;篮球:6—8次。教学程序教师活动学习活动执行情况运动负荷、准备部分常规1、?师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。2、?在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。3、?“同学们好!”4、?宣布本课的学习内容,揭示目标和要求。5、?安排见习生。准备活动1、?体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。2、?“老师好!”3、?认真听讲,明确学习内容和要等。4、?见习生按要求随堂听课,做力所能及之事。慢跑800M徒手操1-6节一、队列如图示XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO▲8分2-4次基本一、1、教师讲解挺身跳的动作要领并示范:预备姿势一屈膝半蹲,脚尖点地,两臂后摆;跳起过程一两臂上摆,脚尖用力蹬地,展体挺身,摆至最高点,空中略有停顿;落地一屈膝缓冲,两臂控制平衡。2、向上跳接近最高一、1、学生围成圆,认真看教师讲解和示范。2、学生分四组按要求进行练习,动作舒展、姿势优美
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