游戏:拍球比多体育与健康实践课教案班级一授课人时间学习目标水平(一)1.?了解跳单、双圈的方法。2. 能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作。3.?相互合作,练习中能体现不?怕苦、不怕累的精神。学习内容1.跳跃:跳单、双圈2.游戏:迎面接力程序学习内容教师活动学生活动调动情绪激发兴趣1.课堂常规2.队列练习3.游戏:a石头、剪刀、布b看手势移动1.指挥学生集合整队2.队列练习3.指导学生游戏ОООООООООХХХХХХХХХОООООООООХХХХХХХХХ▲要求:动作到位,精神饱满,整齐一致1.师生相互问好2.明确学习内容及要求合作探究掌握技能1.跳跃:跳单、双圈1.组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳,体会前脚掌起跳的要领。2.讲解并示范跳单、双圈动作。让学生佩带青蛙头饰练习,要求前脚掌蹬地起跳,轻巧落地。3.组织学生分组进行跳单、双圈的接力比赛。提示学生用前脚掌蹬地起跳,动作连贯、协调。1.自由结成友伴群体,集体拉成圆圈或搭成一路纵队练习单脚连续向前跳。2.通过观察教师的示范,分散模仿练习,体验单跳双落和双跳单落的动作。3.按能力分组,带上头饰,在指定场地由小组长带领练习跳单、双圈。4.通过接力比赛和相互观摩,掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作。激活思维拓展能力2.游戏:迎面接力1.复习游戏方法着重练习右手传递接力棒的两人配合动作。2.游戏中重点提示两人传接棒的动作配合和跑的规定路线。3.游戏前,在注意各组力量强弱搭配时,还要教育学生正确对待胜负。1.?在小组长的带领下,按跑的规定路线,反复进行两人右手传接棒的配合练习。2.小结游戏,能正确对待胜负,做到胜不骄、败不馁。稳定情绪恢复身心1.整理放松2.小结本课内容3.布置课外作业4.收拾器材5.师生再见,宣布下课1.教师讲解放松方法和要求2.带领学生放松1.认真听讲,明白放松方法和要求2.根据要求放松
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