课教材 1 、队列:走圆形; 2 、复习队列队形教学目标 1、通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力。 2 、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 3 、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。结构教 学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规 1、体育委员整队、集合, 清查人数; 2 、师生问好; 3 、宣布课的内容。二、准备活动 1 、集中注意力游戏:高人矮人 2 、热身: 慢跑组织:四列横队××××× ××××× ××××× ××××× ◎要求:集合快、静、齐组织:四列横队××××× ××××× ××××× ××××× ◎教法: 1 、教师带领学生一起做游戏。 2 、教师做徒手操的讲解和示范。 3 、师生一同练习。要求:精神饱满,步伐一致小中 3’7 10 结构教 学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、队列: (走圆形) 重点:走的自然、协调; 难点:走的要圆。二、复习队列队形立正、稍息、集合、原地间转法、原地踏步走、齐步走与立定等重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。组织: ( 如图)××××× ××××× ××××× ××××× ◎教法: 1、教师示范, 讲解的动作方法和动作要领。 2 、学生尝试练习。 3 、学生模仿练习。 4 、学生独立练习。 5 、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。 2 、学生练习时精神饱满整齐一致。组织: ( 如图)××××× ××××× ××××× ××××× ◎教法: 1 、通过之前学过的队列队形进行复习。 2 、教师做完整正确示范。 3 、教师指导有困难的学生。 4 、请做得好的同学示范表演中中 25’结束部分 1 、整队 2 、放松活动:放松操 3 、小结 4 、回收器材教法:师生同乐要求:充分放松,心情愉快。小5’教学器材预计练习密度教学反思
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