增加成就感,增强独立牛活的主动性3•在幼儿园知道自已的性别,爱好,认识身体的部位等相关内容。第五章活动过程1、?谈话:“我长大了”师:小朋友,现在是屮班的哥哥姐姐了,在幼儿园应该怎么做呢?2、?将幼儿近期的进步或在在家会做的事用图文形式做一本书。3、?师:带弟弟妹妹玩大型玩具,让每位孩子找一位弟弟或妹妹教他们玩大型玩具,教他们应该注意什么?4、?欣赏儿歌《长大一岁了》,提问:布娃娃长大一岁了,还让人抱好不好?,小朋友长大了,你应该做哪些力所能及的事情?5、?量身高体重,让幼儿了解现在比小时候长高了、变重了。带幼儿一起观看“宝宝照片展”,讲述每个孩子的不同之处,讨论为什么会变得不一样了。引导幼儿发现身体各部位的变化,并鼓励幼儿大胆讲述。6、?请你们看看这些数字卡片,找出自己的年龄数字吧,再找岀弟弟妹妹的年龄数字吧。7、?让幼儿知道自己还会长大,学到更多本领。“你们的本领是和谁学的?在哪里学的?”“你们还会长大吗?长大了会怎么样?”(会认识很多朋友,学更多本领……)鼓励幼儿讨论现在自己能做什么事了,今后的生活中应该怎样做一个能干宝宝。根据幼儿自由交谈情况进行总结。第六章活动结束通过此次活动让我意识到:当今幼儿接受的新鲜事物多、想象力丰富、凡事都有自己的想法和主张。过去的那种“填鸭式”教学已经不能满足他们的好奇,求知欲。也不能培养他们的求知欲。现在,在学习过程中,他们更愿意和老师一起去发现、尝试、探索,最后得出结论。这样的活动进行起來师生都感到轻松,愉悦,幼儿接受的快,掌握的好,教师要成为他们的一个学习合作伙伴。致谢经过两个月的准备,终于完成设计,在写作过程中,有许多的困难和难题,每次都是得到了老师的帮助,帮我仔细修改和改进。最后感谢这篇设计所涉及的各位学者。感谢同学,各位朋友,在设计过程中给我的帮助。由于我的水平有限,所写设计有许多不足之处,恳请各位老师批评指证!本资料仅供参考
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