的季节师:老师带来了几幅秋天景色的图片,我们来看看、师:这是什么树啊幼:枫树师:枫树为什么变红了呢/?幼:秋天到了师:那你觉得秋天美吗幼:美师:看看这些黄红彤彤的是什么啊幼:苹果和橘子师:秋天到了水果成熟了,挂满了树枝,你觉得美吗?幼:美师:秋天多么美啊师:秋天到了,水果成熟了,农民伯伯大丰收了,你们开心吗?幼:开心师:有位神秘的朋友,它和小朋友一样开心,瞧!它来了!是谁啊幼:拨浪鼓幼:对,拨浪鼓也特别开心,它还给我们带来了一首好听的诗歌《秋天多么美》我们一起来听一听吧!二、教师朗诵诗歌师:刚才你们在诗歌中听到了什么。幼:花衣裳、太阳、苹果、橘子(根据幼儿的回答,教师出示相应的图片,并用诗歌中的句子,重复念一次)师:小朋友我们看着这些漂亮的图谱来念一次诗歌吧师:小朋友念的真不错师:你看拨浪鼓又发出快乐的声音了,啷里个啷啷里个啷我想请小朋有帮我编个好看的动作,谁愿意啊师:加上了漂亮的动作我们一起来表演吧!、师:真不错,现在我们请男孩子念“啷里个啷”,女孩子念秋天的百果香,要加上动作哦!三、让幼儿创编,最后完整地念一遍师:秋天的果子成熟了,除了苹果、橘子还有什么水果呢?师:那我们把这些水果也念到我们的诗歌里好吗:幼:好的师:秋天的水果可真多啊,我们一边念诗歌边到外面找找看还有什么好吃的水果。(五)延伸活动:把图谱和拨浪鼓放在区角让幼儿自己表演诗歌教学活动(三)(一)主题:有用的稻草(二)活动目标:1.认识稻草,知道稻草的来历。2.探究稻草的用途。3.体验用稻草制作的快乐。(三)活动准备:1.稻草,各种制作辅助材料。2.稻草用途的图片或VCD带。3.各中用稻草编的物品(如:稻草人、鞋、绳等)。(四)活动过程:一、认识稻草1.出示稻草,让幼儿分组观察稻草。2.讨论:你看到的稻草是什么样子的?稻草是怎么来的?3.引导幼儿小结稻草的特点。二、探究稻草的用途1.引导幼儿说说稻草有什么用。
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