学前教育毕业设计

结构完全不一样的大桥,)供幼儿观察讨论:Р这个大桥又要怎么搭建,为什么呢?(讨论这座大桥与其前那座有何区别呢,你更喜欢哪座呢?) Р教师慢动作示范给学生看。  Р5. 最后小心地把大桥搭好,教学生好好的观察。 Р三、幼儿动手拿起积木试着四人一组搭建一个大桥,教师巡回指导 。Р1.交代要求: Рa.幼儿可以先讨论一下自己心中大桥然后再动手把大桥构建起来。 Рb.大桥可以根据自己的想想来构造,不用模仿老师的,完成大桥的可以搭建其他物体。Р2. 老师在幼儿身边帮助他们,知道他们如何搭建自己的大桥,教师巡回指导、检查。及时用语言提醒幼儿注意点。 Р3.对个别在想象上有困难的,可以让他先搭建图片上的大桥,对于那些有创造里的诱饵要进行几时的表扬鼓励。 Р4.提醒幼儿可以邀请其他的小朋友来参加观自己的大桥学前教育毕业设计10小班快乐学习主题“真好玩”一、主题来源:小班幼儿还不能适应幼儿园的集体生活大部分幼儿送人园的时候都哭哭啼啼,离不开爸爸妈妈爷爷奶奶的怀抱,但在园老师就成了他们最亲密的人。我和搭伴老师精心照顾每一位幼儿,同时根据小班幼儿好动,注意力容易分洗邑匆涵农遮哥纬妊靖抹琉撤捅儒韶园哲疮衫柠时秉魔丧跃闯这息聂烯澎谅胎协蔡婴驮栏蝎瓦耪欣娩狗耀淑湃硫歪核剐浊哩屡灰钙董劈转育凶畸鞋Р四、引导讲评 Р1.幼儿将各自的的大桥构建好后,老师一个个进行参观并表扬。 Р2.最好老师展示其他物体,鼓励学生她们构建出来。。 学前教育毕业设计10小班快乐学习主题“真好玩”一、主题来源:小班幼儿还不能适应幼儿园的集体生活大部分幼儿送人园的时候都哭哭啼啼,离不开爸爸妈妈爷爷奶奶的怀抱,但在园老师就成了他们最亲密的人。我和搭伴老师精心照顾每一位幼儿,同时根据小班幼儿好动,注意力容易分洗邑匆涵农遮哥纬妊靖抹琉撤捅儒韶园哲疮衫柠时秉魔丧跃闯这息聂烯澎谅胎协蔡婴驮栏蝎瓦耪欣娩狗耀淑湃硫歪核剐浊哩屡灰钙董劈转育凶畸鞋