作要点,使课堂教学更有实效性。三、利用交互式电子白板前滚翻的教学,激发了学生兴趣,提升了学习状态,教学过程中,利用电子白板庞大的主题资源库播放音乐,用表格相册,图片展示,变换放大图片等声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激,激发学生的学习兴趣和求知欲,调动他们自主学习的积极性,激发学生的学习兴趣,给学生更多的感官刺激,激发学生兴趣。授课过程我运用交互式电子白板教学加入生动地flash.录像和形象的图例等灵活变化的教学形式,激发了学生的主体意识,营造良好的教学氛围。在课堂上用自己示范的热身操视频,伴随着节奏的音乐,和学生一起做热身操,学生的热情很高,不由得模仿起教师的动作,激发学生兴趣和求知欲,调动了他们自主学习的积极性,提升了学生的学习状态。四、利用交互式电子白板教学对前滚翻的教学难点进行分解和教学重点进行突破在前滚翻教学中我利用交互式白板教学,把以往呆板的挂图、模型变成了精彩的动画效果,把难以理解或难以观察到的动作,清晰地展示了出来。调动了学生的直观视觉功能,为突破难难点创造了良好的课堂氛围。向学生们介绍“前滚翻”的技术动作时,为了让学生更清晰,更直观地看到动作的每一个环节,将前滚翻的整个技术动作借助电子白板教学软件,通过屏幕展示示范动作、图形分解。让学生对动作要领更能直观理解,并在大脑中形成清晰完整的技术动作表象。从而更加有利于教学难点的分解和教学重点的突破。本案例是把运用交互式电子白板应用到前滚翻教学中,在提高学生学习兴趣,突破教学重难点,建立清晰的动作表彖,起到了事半功倍的效果。这也为体育教学与交互式电子白板的结合提供了一个案例。交互式电子白板教学辅助体育教学,它作为奇妙的教学工具,为师“教”生“学”提供了极大的便利。我们在正视传统教学手段中的实用价值时,更多地更好地发挥多媒体教学的优势,使教学质量得到进一步提高,使体育课堂教学得到全面优化,从而实现高效地体育教学。
全文预览
