人物的分写相结合,写得笔墨淋漓、细腻动人。]但'冲冲冲’队到底是六年级冠军队,他们马上增强了防守,把我们的神投手孙长胜盯得团团转。继而他们发起了猛攻。他们的5号队员个子矮小,却像一条行水蛟龙,拦到球,几个穿梭,传眼间已到篮下。再猛一弹跳、人成鱼跃式,球像有眼有翅似地往网里钻。二平、二比四、四平……上半场打得难分难解,以24:25结局,'冲冲冲'队领先一分。[这里用较多笔墨着力渲染了两军对阵、势均力敌的激烈气氛。战胜强人的对手,才显得自己队的木领不凡。因此,花相当的笔墨去刻画对手,这是合理的。]“下半场一开始,'冲冲冲’队就发起了凌厉的攻势。他们配合默契,打法灵活,连连进球。我们队有些沉不住气,失误屡屡发生。到最后十分钟,比分牌上竟出现了3o:38的记录。[上半场到下半场的中间过程,用简略的几句话带过,但言简意明,球赛的整个发展脉络清清楚楚。]我们队要求暂停,经商量调上新手马飞和张超人。马飞投球不行,可盯起人来另有一功;张超人跑得不快,篮下命屮率却惊人的高。开球后,'冲冲冲”队5号选手很快乂接到一球,他刚想切入,却不料横里杀出了马飞。他死死紧缠,5号被逼得步步后退。心一慌球被马飞夺去。马飞一下了就把球抛到张超人手中。'冲冲冲'队几个队员涌上去阻拦,张超人被团团围住。他左冲右突,一不小心,扳了一下,眼看要跌倒,但说时迟,那时快,他一个偏球险投,'嚓!'不偏不倚,正巧命小。张茜高兴得跳上跳下,把我的脚都踩痛了。[胜败转折关头,用浓重的笔墨把两个新上场的人物特点写得栩栩如生。]“32:38、34:40、36:40……曜——叫子声响了。42:40!'胜利了,胜利了!’干杯,干杯!张茜领着拉拉队员送上一杯杯温开水。我只顾盯着记分牌,竟忘了给我班的英雄们送毛巾。”[最后如何一步步取胜,都没展开描写,因为胜败关键已写足,最后胜利势在必然,不言自明,所以不必赘述。]专业好文档精心整理欢迎下载
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