《感动》教学设计(详细设计)

多地了解祖国的饮食文化，最好的办法还是多读书。 Р2．推荐。 Р在此向大家推荐两篇文章，一是梁实秋的散文《雅舍谈吃》，二是袁家芳的《“草根”老北京的饮食文化》（课件出示文章题目），课余时间请大家阅读。 Р第2课时 Р一、复习课文，总结特点。 Р 3 / 4 Р 1．上节课我们学习了《烤鸭》这篇课文，了解了烤鸭的历史、烤鸭不同的烤制方法及如何片、如何吃的具体方法。现在我们再来读一读课文，看看作者是怎样写出北京的风情特点的。 РРР2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 5Р2．学生自由读课文，讨论交流。 Р（引导汇报要点：介绍全面、细致；详略得当，重点突出；首尾呼应；运用对比的说明方法。） Р二、识写生字，积累词句。 Р1．通过学习课文，你认识本课的生字了吗？一起来试试看。 （1）出示含有生字的词语，齐读； （2）单独出示词语中的生字，开火车读； Р（3）比一比，组词。梁——粱 酱——奖 浆——桨 2．指导书写。 Р重点指导：“梁”字不要少写一点；“酥”、“酱”不要少写一横。 3．积累词语。 Р（1）这篇课文语言简洁、优美，通过学习，你一定发现了不少好的词句，赶快把它积累下来吧！ Р（2）学生自由积累。 Р（3）把摘抄的好词句读给同桌听。 Р三、拓展阅读。 Р阅读《“草根”老北京的饮食文化》，增加对北京的了解。 Р 4 / 4 Р РР РР 《《感动》教学设计(详细设计).doc》 将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印 推荐度： 点击下载文档 文档为doc格式РРР2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 4 / 5