肯定就是D。*0000师:你观察的真仔细。谁还想说。。。。生:。。。师:你真了不起,以后肯定能成为一名神探的。(侦探游戏二)师:其实我知道,咱们班还有很多这样了不起的同学。接下来,我们再玩一个升级版的侦探游戏,想玩么。生:想。师:那可听清楚游戏规则了:请每个小组任选一名同学,将右手食指的指纹清楚地拓印在“神秘指纹卡”上,千万不要让别的小组同学知道你们组选的哪个人。指纹拓印好以后,组长将“神秘指纹卡”和小组每个成员的十个指纹采集卡一并交给另一个组的组长。看看哪个小组能在最短的时间,把神秘指纹卡真正的主任从指纹库里找出来,哪一组就获胜。不过,在这里,老师要提醒一下,侦探可需要安静的工作环境啊,所以一会儿大家可要保持安静。找到以后,请组长举手示意一下。好了,开始吧。7•主题活动五:指纹的作用师:同学们,你们知道指纹在我们生活中有什么应用么?生:指纹锁、手机、指纹考勤机、指纹保险柜、指纹电脑、鼠标、破案、指纹准考证。。。(课件出示相对应的图片)师:这些都是利用指纹的唯一性设计的,人类善于观察、善于思考、善于想象改变了生活,那我们也是不少可以展开想象,设计些什么。生:师:同学们的想象力很丰富,为指纹设想了各种各样的用途。8.师:指纹代表着我们每个人不同的身份,可你们知道么,世界之大,无奇不有,世界上还有没有指纹的人。这是为什么呢?(播放相关资料)师:是不是越来越感觉指纹很奇妙啊,你们还有感兴趣的问题么?师:看来同学们的求知欲望还是非常浓厚的。师:实际上,有关指纹的秘密还有很多,我给大家介绍一个网站(出示课件:南京指纹博物馆),有时间你们可以去浏览一下,了解更多的指纹知识.这节课就上到这里。各人的指纹除形状不同之外,纹形的多少、长短也不同。据说,现在还没有发现两个指纹完全相同的人。指纹在胎儿第三四个月便开始产生,到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人,指纹也只不过放大增粗,它的纹样不变。
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