结着古代劳动人民的血汗和智慧,象征中华民族百折不挠、坚强不屈的精神,是我们中华民族的骄傲。同学们,请再好好的看看我们的长城,这就是永不低头的万里长城;万里长城永不倒! 3.第三小组:主持人,刚才第二小组带我们登了一次长城,使我们感受到了长城的雄伟壮丽。下面我们小组想演绎长城的动人故事。主持人:好,有请第三小组。第三小组:大家好,我们带来的是《孟姜女哭长城》的课本剧。 4.李桐:第三小组同学的表演太精彩了,我也找到了有关长城的传说。《击石燕鸣》《定城砖的传说》《万年灰与燕京城》我想讲讲《万年灰与燕京城》的故事。主持人:好,有请李桐同学。主持人:感谢李桐同学生动的讲解。第四小组同学还为我们积累好多有关长城的诗词和歌曲,下面有请第四小组。 5.主持人:是啊,正如同学们介绍的那样,中华大地上的万里长城是中国巨龙的象征,是中华民族古老文化和悠久历史的见证。通过今天的学习,我们对长城有了更加深入的了解,相信同学们也和我一样在感受祖国灿烂文化的同时,会更加热爱祖国。今天的综合实践活动——亲近长城到此结束。谢谢大家。三、师:同学们今天的表现很出色,看来大家对长城已经有了深入的了解。下面老师要考考你们。你们愿意接受挑战吗? 1.中国历代长城总长度为多少千米? 千米千米 2.长城是哪个朝代最先开始修建的? A.秦朝B.春秋战国时期 3.起初统治者修长城是为何用意? A.观赏B.抵御北方匈奴的入侵 4、填成语不到()非好汉狼烟()烽()连()()临()下()成城()若汤 5.填一填的根基,筑()的墙长城()皆() 爱我(),修我当关,()莫开四、师:同学们我们已经领略了长城的美丽,认识到它不仅是中国人的骄傲,更是全世界的骄傲。但就是这样美丽的景色却在不断地被毁坏。看到这样的图片你想说些什么? 师:正如同学们说到的那样,任何一处景观都需要我们共同的保护。就让我们在《长城长》的歌曲中结束今天的课程。
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