孩子优雅的气质和美感,更能锻炼肢体的协调,提升孩子的专注力、耐力和合作精神。每个孩了均能体验舞蹈带来的乐趣同时喜爱舞蹈艺术。2、美术教学活动我们以一种开放的态度来对待孩子绘画,给孩子一个自由创作想像的空间,为他们提供一次次非同寻常的体验,发掘幼儿的潜能,在这个过程中认识美、发现美、创造美并从中得到快乐。培养孩子独立思考的能力,并养成创造性思维的习惯。3、在园区环境创设中,我们不仅对幼儿起着潜移默化的熏陶作用,更是萌发创新思维、实施素质教育的手段之…。在教育环境创设11,我们力求满足安全的要求、满足教育的要求、满足活动的要求、满足审美的要求。4、在融入社区活动中激发幼儿对艺术追求的动力,将园文化与社会活动统一起来,彰显幼儿园艺术教育的优势。四、让质量成为办园品质的生命线幼儿园的生存必须求得质量,求得质量必须严格管理,我们要认真贯彻《幼儿园管理条例》、(幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》,形成自己园所明确的办园宗旨很鲜明的园所特色,制定切实可行的各项管理制度,在市场上形成强大的竞争力,落实“两个拳头:——教育出重拳;保育出实拳。打造三个团队一一团结奋进的教师团队、活力健康的幼儿团队、优良生物质的家长图团队,严格按照幼儿教育规律,依法办园、科学办园,组织全体教师认真学习、理解幼儿教育法令法规,管理制度,把安全卫生作为重要目标来抓,保障幼儿身心健康安全,结合幼儿身心发展的特点和学习特点,建立幼儿个体发展档案,定期对幼儿进行发展水平测评,及时调整教育内容,优化教育行为,促进幼儿整体和谐发展,立足原本教研,强化科研意识,促进教师专业成长,形成自己园所的品牌效用。在幼儿园的管理过程中,我们要充分发挥目标的导向作用,让目标来凝聚人心,用目标来催人奋进。让教师表现得更精彩些、眼光再开放些、思维再敏捷些、态度再执着些、胆子再放大些、行动再果断些、速度再加快些,让教师和园所快速和谐的发展。
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