,或自行统一一个主题,然后做成…本集邮册。下面我们分组讨论出自己的设计主题。(设计意图:安排-组完成一本集邮册的制作,培养学生的合作意识)小组讨论,确定设计主题,组长汇报。6、提出作业要求(课件展示):图案造型生动,形象饱满,主题突出色彩鲜艳,富于装饰性文字要精心设计邮票的各个耍素耍安排合理(三)、亲手实践,体验乐趣。每个小组发一本空白的集邮册,设计完的同学就可以把自己的作品贴到集邮册里,比比看,哪个小组展示出来的作品又多又好。(先完成的同学可以帮助同伴)(设计意图:美术课应特别重视对学生个性与创新精神的培养,从而最大限度地开发学生的创造潜能,达到实际将创新观念转化为具体成果的能力)学生设计邮票,制作集邮册,教师巡视指导。(四)、多元评价,感受艺术美。1、分组展示自己的小小集邮册,并向全班同学进行讲解。到前面来展示,评山“我们最快”“我们最美”“我们最有创意”各具特色的集邮册小组。(设计意图:评价的目的不仅是评出“好”“坏”,重要的是让学生在获取知识和技能的同吋,进一步加深了学生对邮票设计的认识和理解,培养和提高了学生的审美情趣。)2、学生互评。相互说说喜欢哪木集邮册?为什么?(设计意图:将评价的自由交给学生,凸显了多元的评价体系。通过教师的引导,既使学生有一个正确的审美观和鉴赏力,同时也锻炼了学生的语言表达能力,激励学生学习美术的兴趣。)(五)、课堂小结,拓展延仲。1、?将本组的集邮册完善丰富,并进行装饰美化。2、?我们刚才是用绘画的形式来设计邮票,大家课后可以尝试其他的表现形式,如剪纸、篆刻等。板书:组成部分:种类:?范画:图案普通邮票面值纪念邮票发行时间特种邮票发行国家齿孔(志号)修改说明总结:根据听评课记录对教案进行了修改,添加了邮票的种类的讲述以及教师示范制作邮票的步骤,进一步完善了教案。通过本次学习,听取其他老师的建议,丰富自己的经验,提高了自身的教育教学水平。
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