友都做小车箱。游戏开始时,一边游戏,一边念儿歌:点兵点将,点到谁,谁就是我的火车厢。当儿歌念完后,点到的小朋友站起来从火车头手里轮流点摸出一张图片,说出图上的物品,如’1只蝴蝶/I头牛/I扇门/I棵草’O说对的小朋友站在火车头后做一节车厢;说错了,不能做车厢,大家重新寻找车厢。大班《盖楼房》句型创编乂乂越><越><,目标:倾听能力,学习运用乂乂越乂越乂的句型,感受合作游戏的快乐。采用分组“盖楼房”的竞赛游戏方式,先将孩子们分成两组,然后分别请两组的孩子用“xx越x越x”,“XX越xx,就越xxx”的句型创编语句,当某一组的某一孩子讲得正确又不重复别人语句的情况下,给这一组添上一层楼。最后,比一比看哪一组的楼房盖得最高,给最高的楼房插上一面红旗,表示这组小朋友齐心协力赢得了胜利。鼓声越敲越响,风越刮越人,狗越叫越轻太阳越升越高,花越开越美丽、人越长越高、气越打越足、车越开越快、越说越快、房子越盖越高,车轮越转越快。风刮得越大,树就摇的越厉害。大班孩子们学习了听说游戏《乒板儿》,大家都非常感兴趣,自由活动时孩子们两两结伴在玩这个游戏,从中锻炼了孩子们的手口协调能力。帮助幼儿发准乒(ping),板(ban)等发音,进一步掌握上下左右的方位词。听说游戏:乒板儿,乒板儿,乒板儿,乒板儿,(自拍一下,双方右手对拍一下;自拍一下,双方左手对拍一下)乒乒板板,(自拍两下,双方左右手同事对拍两下)上上下下,(两手在自己的头上对拍两下;在自己的腿下对拍两下)前前后后,(在胸前自拍两下,身后自拍两下)左左右右,(在自己的左右侧各拍两下)辂辘辂辘锤,(在胸前做绕线动作后,伸出拳头)辂辘辂辘剪,(在胸前做绕线动作后,仲出食指和中指)辂辘辂辘一,(在胸前做绕线动作后,伸岀食指)辂辘辂辘三。(在胸前做绕线动作后,伸出食指、屮指、无名指)再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。而幼儿园语
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