通过身体语言和面部表情表现小老虎的蛮不讲理。Р РРРРР2 / 5РРР 4、猜想讨论、对话表演，情感体验第三段。Р Р （1）猜想讨论：小老虎碰到老白兔又有怎样问路呢？这次小老虎会有改变吗？Р РРРРРРРР （2）观看课件第三段：小老虎是怎样向老白兔问路的，老白兔又是怎样回答呢？Р Р （2）师幼角色表演。小朋友想不想学一学小老虎与老白兔的表演？分组学说老虎和老白兔的对话。Р Р （3）互动讨论：为什么老白兔说小老虎哪怕踩着路也问不出？Р Р 5、拓展想象，续编故事结尾。Р Р 小老虎应该怎样做才会问到回家的路呢？Р Р 6、完整欣赏诗歌，理解故事内涵。Р Р （1）当你遇到困难需要别人帮助时会怎么做？Р Р （2）师幼小结：请求别人帮助时态度一定要诚恳，更要有礼貌，这样我们才会形成团结友爱温暖的大家庭。Р Р 7、歌表演：问候歌Р Р 四、活动结束Р Р 1、评价Р Р 2、总结Р Р 附故事《小虎问路》Р Р 有一只骄傲的小老虎，Р Р 在大森林里迷了路。Р Р 找谁去问个清楚呢？Р Р 他找到蒙头大睡的野猪：Р Р “喂，快停止你难听的呼噜，Р Р 给我指一条回家的路。”Р Р 野猪生气地眨眨眼，Р Р 转给小老虎半个屁股。Р РРРРРРРР 小老虎讨个没趣，Р Р 又去问忙碌的小松鼠：Р РРРРРРРР “嘿！快给我指一条回家的路，Р Р 我让妈妈给你最好的食物！”Р Р 松鼠像压根儿就没听见，Р Р 继续晾他的大蘑菇。Р Р 小老虎勃然大怒，Р Р 冲向一只戴眼镜的老白兔：Р Р “哼！花了眼的兔老头，Р Р 快给我指一条回家的路！Р Р 我的腿已经走得发软，Р Р 我的肚子已经饿得打鼓！”Р Р 老白兔慢吞吞地抬起头：Р Р “森林里的路大家都熟，Р Р 可像你这样不懂礼貌，
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