活动的开展,培养学生在协作、沟通、创造、思考、解难、研习和运用信息科技等方面的能力。难点:学生对实验器材的整理归放,以及使用器材工具的安全问题;科幻画的美术指导。(3)利用的各类科技教育资源:场所:学校自然实验室电脑室(windowsXP)操作系统,金山画王软件等)(4)、活动过程与步骤:根据小学2〜6年级所学知识和要求的不同,制定了以下三个活动模块:1、1〜2年级初级模块:主要指导学生利用各种环保的物料,设计和制作一些益智的玩具,定期举行小制作比赛,培养他们动手实践能力,操作工具的灵活和丰富的想象力。具体活动计划:时间地点参加人员课题2010、9〜10科技操作室1〜2年级科技小组成员①小制作“白鹅戏水”“蛋壳玩具”“魔轮”2010、10〜11科技操作室1〜2年级科技小组成员折叠剪纸风筝制作2010、11〜12科技操作室1~2年级科技小组成员智力运动会:①通讯接力②障碍识字2010、12〜2011、1科技操作室1〜2年级科技小组成员小小设计师比赛2、3〜4年级中级樓块:主要指导学生探索植物世界,体验自然界的奥秘,培养学生敏锐观察力,严谨的科学态度。时间地点参加人员课题2010、9〜10科技操作室3〜4年级科技小组成员大豆发芽实验2010、10〜11科技操作室3〜4年级科技小组成员从植物中提取天然色素2010、11〜12科技操作室3〜4年级科技小组成员体验有趣的毛细现象2010、12〜2011、1科技操作室3~4年级科技小组成员改变西红柿果实形状的实验3、5〜6年级提咼模块:5〜6年级在科学课上已掌握简单的电学知识,具有一定的计算机基础和操作能力,因此,这一模块主要指导学生进行电工小制作,以及利用计算机进行动画板报设计,电脑科幻画设计等。培养学生创新意识,及运用信息科技的能力。时间地点参加人员课题2010、9〜10自然实验室5~6年级科技小组成员电工制作:简易电灯泡模型电饭锅
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