Р电工制作:①简易电动模型赛车Р②简易恒温箱Р2010、12~2011、1Р多媒体教室Р5~6年级科技小组Р成员Р元旦动画板报(Powerpoint、Flash)Р (5)可能出现的问题及解决预案:Р◆可能出现的问题:Р1、学生的兴趣转移,不能持之以恒。Р2、制作作品达不到预期效果。Р3、使用制作工具的安全问题。Р◆解决预案:Р1、随时激发学生的科技兴趣,学生遇到挫折时,鼓励帮助他们解决困难,树立信心。Р2、鼓励学生多试验,积极地从失败中寻找原因,勤于思考,明白科学的真理是实事求是。Р3、加强组织管理和安全意识的教育工作。Р (6)、预期效果与呈现方式:Р通过这次科技活动,进一步提升学生的科技兴趣,培养了他们的动手能力和创新精神;并通过科技小组成员的带动,让更多的学生参与我们的科技活动。Р (7)、效果评价标准方式:Р过程性评价、激励性评价:Р★合作精神:活动过程中能和组员互相协作,互相帮助。Р★完成课题的动手能力:手、脑、身协同作用,使用器材的熟练性。Р★科学能力:勤于思考,善于观察,实事求是。Р★创新发现:善于发现问题,能提出有创意的建议和观点。Р (8)对青少年“益智、养德”等方面的作用:Р1、实验和实践是科学的基础,也是小学科技活动教学的基础。事实证明:科学素质形成的基础是实践,科学才智的形成需要实践。更主要的是通过科学实践的结果,使小学生看到了自身的力量,体验到了主体的感觉,享受了成功的乐趣。Р2、本方案活动还可以培养小学生热爱科技的兴趣,克服困难,战胜困难的坚强意志,树立建设祖国的信念,养成良好的科学态度,并能使学生受到审美教育、劳动教育及团结协作、遵守纪律等方面的教育。Р3、采用激励性评价,鼓励学生自己动手,实事求是,敢于发表自己的见解;善于与人合作,有进取心,乐于解决生活中的实际问题;全面提高学生的科学文化素养,为他们未来能适应社会,幸福地生活打好基础。
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