旋律让孩子更快乐地亲近、学习和传承我们祖先的经典。如今,《春晓》、《明日歌》、《咏鹅》、《静夜思》等20首古诗词歌曲已经创作完成。(二)教授新歌仁下面我们来学习一首歌曲《冬瓜和南瓜》。这首歌曲中为我们描述了甲甲和丫丫这两个非常可爱的小主人公,让我们一起来听一听甲甲和丫丫在干什么吧?(欣赏歌曲)2、那甲甲和丫丫是怎么种冬瓜和南瓜的呢?请从歌曲中寻找一下答案吧。(再听歌曲)3、听了歌曲后,你有没有什么疑问?(为什么种冬瓜结岀了南瓜,种南瓜又结出了冬瓜?)让我们再次听歌曲,看哪位同学能从歌词中找到答案。4、找到答案了吗?这是怎么回事呀?(甲甲和丫丫互相帮助,不分彼此,因为冬瓜和南瓜都能爬蔓,可以在木架子或墙上任意爬行,所以,冬瓜和南瓜也像一家人,亲亲热热地长在了一起,看到他们的收成,甲甲和丫丫高兴地笑了。)5、?让我们在听一遍,验证一下答案吧。6、?学唱歌曲(1)教师弹琴,学生学唱第一段。(注意姿势:抬头、挺胸、微笑)(2)纠正第一段问题。【仁“冬瓜伸出了小芽芽,南瓜供出了小英英。”的节奏。2、“把呀么把架搭咏'中的休止符。】老师唱第二段,邀请同学们轻声跟老师一起唱。小组合作,自学第二段并展示。解决第二段问题。【1「南瓜架上结冬瓜”中“架上”的节奏。2「笑呀么笑哈哈呀”中的休止符。】完整演唱歌曲。从歌曲中我们可以看到甲甲和丫丫是一对非常友好的小伙伴,相互帮助、团结友爱,共同收获甜美的果实。相信他们在学习过程中也会发挥这种精神。让我们同学也来学习甲甲和丫丫共同演唱这首歌曲,男女同学分开来演唱,老师相信,通过咱们大家的合作,这首歌曲我们一定会唱的很棒!本课小结:这节课大家欣赏了《采蘑菇的小姑娘》,并学会了《冬瓜和南瓜》,老师觉得通过这节课的学习,大家今后的学习和生活中肯定会以甲甲、丫丫和小姑娘为榜样,互帮互助、团结友爱,做一个热爱劳动、热爱学习的好孩子,收获一个硕果累累的明天,对吧?
全文预览
