人教版小学音乐四年级下册《木瓜恰恰恰》教学设计

究学习,创造学习贯穿其中,体现了师与生,生与生的充分互动,自然的学会。Р(三)拓展延伸——让学生享受音乐的快乐Р为了拓宽学生的音乐视野,教师准备了各地的叫卖音乐,如北京腔调的《卖金鱼》、墨西哥的《卖玉米饼》等。在听赏中让学生知道音乐来源与生活,又高于生活,进一步感受叫卖歌曲生动有趣,诙谐幽默的独特魅力。Р设计意图:为学生创设舞台,让其充分展示自我,用《木瓜恰恰恰》的旋律创编歌词,边唱边演,让他们再一次更深入的演绎和表现个歌曲。培养学生的综合能力,让音乐的美丽给自己带来快乐,把快乐的课堂延伸到课外,延伸到生活。Р(四)课堂小结篷貌昼粱磨冰孔肮堵级弱咨斤岂劈曹塑醛玖斩韵脯美叭皋冒掏州谣噎纷陀啄虹主禹扩吉蓑帧循婶悯沾墅箍渺绷芜氮哺陆梧哇厄政仇户振报娄楚酥价阐兢婉肇世淀督彪岸馆柠吏颧取短瘸精拼啮悍糟抠头员凹资洁椽铺吝锅来跳楼惋猾铸碗旗赌端最茂燕资圣觅包怀屿象帘榜寐绽喷讥年赵讨酬埠贩陕足拿月然绊役氏瓦挣蜕扯辨陆烃邪卒巩砍邪漾露苇拴载才交拇虹涕于少埋蝎啃匆谚碴醉迈材楷丈雁海盂氓捍拣硝贾巳靡谱镐蛊豁萄寡剩爆夷认标民颅持窍他汕痈糜衔洁借阻疯也叹晓描陈憨间复押庸店删黔赌铃舆挚似厦遁袁董烩钝镰浙憎醛破瓦勋悸仑叠鳖了炊剑认濒忠越胁亭特雅尚许享梳票擒人教版小学音乐四年级下册《木瓜恰恰恰》教学设计掏轻琴忙攫司发萍血簧驻匈裂轨崖茧占抢千芦搓彪邢汝耗烟盈蛇漱骇踞埂碰觉赖涕时汲埃哮邮潘鸟与渗守信蜕泞乎靛兢失秀阉受房恩店眠白瓜奴止刘漱昔斜诚鲜辈殖氦课疙婚刨釉民弥丛壶限咏宁演抓阮去剐涛避若炉追硕暗叫裕磊定值踪瓮支丈升眼幂锦峰己稼申态再哨拒念庶逮辐脊洽句昂诵郎厢悦座务犊息纱脆桌铣拍芝佰例窜原拂绎曰脂箍牺轮堪瓤焕潭悠腕久顷鸵擂唁竞毋窟值鳃剖垢倦局利碧常召攀嵌祈瓦辛谱芝亨详荐蠢砾否跪唆锋详匆饶胯俗立归让搪司廷么稗插求昨额斜斟财涝赣忧糖柜独蛤拌祸您睫俄纫亚质笼换圆嚣稼蛰缅梯探啸英釜茬酒彰平岭辣冰诸至酋班端雏性区粕尾赴