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《格点与面积》教案

上传者:相惜 |  格式:docx  |  页数:9 |  大小:236KB

文档介绍
柴棒摆成的一条鱼,请你移动3根火柴,使鱼头向右,应该怎样移动?[课后延伸]使图形从“品”字变成“井”字。2、下图是由12根火柴组成的三个正方形,你能移动3根火柴棒使图屮出现7个正方形吗?用1()根火柴棍摆成向上E的蝙蝠图,请你移动3根火柴,使它变成向下飞的蝙蝠图形?下图是用15根火柴棍摆成的房子,请你移动2根火柴,使房子向右,应该怎样移动?[例题精讲二:摆等式]在下列各式屮只移动1根火柴棍,使错误的式子变成正确的算式:⑴ZZI-||-4=1⑵11+27-17=21⑶7x7=2|-4下面是一个不正确的不等式,请移动其中1根火柴,使不等式成立。要求找到尽可能多的不同的移动方法。so-S3>21针对练习1•在下面各式屮去掉或添加1根火柴棍,使各式变成正确的算式:⑴13-2=11j⑵14-|=15在下面各式中,只移动1根火柴棍,使各式变为正确的算式:⑴17+7=7-7⑵12-2-/=11⑶|4-||+4=||移动2根火柴棍,使下面的不等式反向:4-|>Z在下列各式屮移动2根火柴,使它们成立:⑴3+=1=3⑵13+8+0=38移动3根火柴棍,使下式成立:15x7=122在下面的等式中,移动3根火柴棍,使其成为一个新的等式:下面是一个不正确的不等式,请移动其中1根火柴,使不等式成立。请找出尽量多的不同移法。33+3K3Z1.(1)12-2=10;(2)14+1=15。2・(1)7+7=7+7;(2)12-2+1=11;(3)14-7+4=1103.4+1V7。4.(1)2+3=5;(2)19+10+9=38。5.19X7=133。6.86-63=23o7.93-91<32,93-31<92,93+31>32,33+3K92,53+31<92。课后作业弋思纽'本操签字教研组长:?教学主任:?学生:?教务老师:?家长:老师课后评价下节课的计划:学生的状况、接受情况和配合程度:给家长的建议:

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