其他练习。女口:T:Howmanymathbooksdoyouhave?S:Ihave?小结:我们今天学习问数量的句子,用Howmany开头来问,想问什么有多少就说多少,回答时用Ihave……说出数量。isdoStepl:复习under,in,on,near?先让学生观察物品的位置,回忆用英文表示under,in,on,near?Step2:学习新单词bag,pencil,pen展示书包,让学生跟老师读bag,重复一遍,以此类推,教pencil,penoStep3:用bag,pencil,pen三种物品做游戏。把bag放在不同的地方,让学生能说岀bag的位置:underthedesk,inthedesk,onthechair,nearyourpencil等。Step4:看老师做,学生说。比如:老师先把笔记本放在书包下面,要求学生思考用英语怎么表达。如果学生说不岀来,老师要帮一下,让学生跟老师说:Putyournotbookunderyourbag,并板书在黑板上。以此类推,教学读课本上的Letisdo的句子。Step5:学生熟练之后,做游戏:老师做出指令,学生做动作,练习学生听,让学生重复老师说的句子。4.把所学的复习一遍。板书:LetislearnChinesebooksA:Englishbookmathbookebooksdoyouhave?story-booknotebookinesebooksdoyouhave?SchoolbagLetisdounder,in,on,near?bag,pencil,penHowmanybooksdoyouhave?B:Ihave.A:HowmanyChinesB:Ihave1.A:HowmanyChB:IhavePutyournotbookunderyourbag教学反思:今天下午,我在四班和学生们共同学习了《Myschoolbag
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