人教版(PEP)小学英语五年级下册全册教案(带反思和板书设计)

is good , but fall is my favourite season .Р第四课时Р一、教学目标Р1、能够听、说、读、写本课时四会单词和词组:swim , fly kites , skate , make a snowman , plant trees 。Р2、能够使用句型:What would you like to do ? I’d like to…对他人喜欢的活动进行调查。Р二、教学重、难点Р1、本课时的重点是听、说、读、写动词短语:fly kites , make a snowman , plant trees 。Р2、难点是句型What would you like to do? I’d like to…的运用Р三、课前准备Р录音机和录音带,本课时动词及词组的卡片。Р四、教学步骤Р1、热身Р教师放五年级上册第四单元的歌曲I can help,学生跟唱并做动作。Р2、预习Р(1)教师放本单元Let’s sing 部分的歌曲,学生跟唱。Р(2)师生围绕本单元的内容展开对话。Р3、新课呈现РLet’s learn Р(1)教师继续预习部分的对话,说:I like summer best . Why ? Can you guess?学生会很容易猜到原因,回答说:You can swim . 教师要以惊喜的语气说:Yes , I can swim in the sea in summer . 出示单词卡片swim,学生跟读后一起拼读该单词。教师也可不出示卡片,请学生根据读音猜出该单词中可能包含的字母。Р(2)教师继续提问学生:Which season do you like best ?鼓励学生敢于表达自己的想法。Р(3)师生进行看动作猜短语游戏:教师做一个动作,学生尽快猜出所表示的动词或动词短语,以此引出生词skate和fly kites,教师引导学生拼读。