分析和思考小学音乐教学中即兴创编的有效性

体现旋律的变化,使得学生能够更好地认识音符和五线谱,使其更好地掌握旋律的相关知识。教学中,教师可以通过一些舞蹈游戏的应用来引导学生进行旋律的认识,以不同的动作来体现不同的旋律,让学生在一种欢乐的氛围下掌握旋律的相关知识,保证音乐教学的效率。即兴创编对于音乐教学课堂气氛的活跃以及舞蹈的编排等都有重要的作用。在小学音乐教学中,教师应结合课堂实际情况,从歌词、旋律以及动作等角度出发进行即兴创编,更好地激发学生的兴趣,调动学生参与的积极性,从而保证课堂教学效率的提升。参考文献:谢晶.即兴创造精彩:小学音乐教学中即兴创编有效性的实践研究[J].小学生:教学实践,2019(2).作者简介:杨娟,女,1986年1月生,本科,重庆市巫山县朝云小学,音乐教育。AnalysisandThinkinginthePrimarySchoolMusicTeachingEffectivenessofImpromptuPlaitYangJuanAbstract:Theelementaryschoolmusiceducationhasgreatflexibility,reatingandtheactualsituation,Makeclassroomteachingmorevitalityandvigor.Besides,theimpromptuplaitapplicationinteaching,Canbetterstimulatestudents’interest,tomakethestudentsactivelyparticipateinteachingactivities,ensureefficiencyandqualityofclassroomteaching.Keywords:primaryschoolmusicteaching;impromptuplait;effectiveness编辑孙彦君