我校作业现状。 1.制作“西安市第47中学学生学习情况”学生问卷调查。 2.对学生作业问卷情况进行分析 3.制作“西安市第47中学作业情况”教师问卷调查 4.对学生教师问卷情况进行分析 5.举办西安市第47中学作业展第二步(—):立足校情,制定我校作业方案。 1.研讨语文学科作业方案 2.制订语文学科作业方案第三步(—):充分调研,了解作业方案执行情况。 1.制作“西安市第47中学学生作业现状的问卷调查” 2.对问卷进行分析 3.对现行作业方案进行研讨 4.撰写语文学科作业现状的调查分析第四步(—):反复论证,修订作业方案。 1.召集各班学习委员座谈,了解教师作业布置和学生完成情况。 2.召集各班优等生5名座谈,听取学生的意见和建议 3.召集各班中等生5名座谈,听取学生的意见和建议 4.召集各班后进生5名座谈,听取学生的意见和建议 5.召集老师座谈,听取老师的意见和建议 6.分析现行作业方案存在的不足和修改的方向第五步(—)修改完善,形成富有特色的作业方案。第六步(—)实验总结,形成最终的作业方案 3、总结阶段:() 整理实验资料,对阶段性成果及实验效果进行汇总,撰写实验报告和论文。并填写上传《西安市XX-XX年度小课题结题申请表》《西安市XX-XX年度小课题结题报告》和相关的研究成果,及时联系指导专家获取指导意见,保证课题研究符合结题要求,争取课题研究获得良好评价。八、预期成果 1.预期难点: 适应不同层次学生的作业设计 2.创新点: 通过研究形成一些在学生情感、审美、需求上能接受的提高教学效率的作业设计方法。 3.成果: 语文教师树立了以新课程理念为依据,确立以学生为本、新颖有趣、面向全体、学以致用的语文作业观,能不断地关注,不断地探索,在实践中逐步完善,从而使学生的个性在这里得到张扬,使学生的人格在这里得到尊重,使学生的情感在这里得到体验,使学生的生命在这里得到发展。
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