进行分化,开展理论教育和实践探索教育。制定美育教育的考核评价标准,将考核标准作为美育课程的验收标准。加强业务培训,培养美育人才为了美育教育能够更好的发展,就必须扩大师资队伍。学校为了节省不必要的成本,可以在现有的教师中抽取一部分进行美育方面的培训,利用空余时间学习美育知识,一方面可以扩大本校美育师资团队,另一方面也可以提高教师的自身素养,转变教育理念。师范学校应该加强对师范生的美学知识和技能水平培养,增强师范生的美育素养,培养全能型人才。如此一来,师范生毕业之后走上教师岗位,面对学生能够进行文化知识的教育,又可以进行美育课程的教学。营造适合中小学美育课程开展的环境地域教育部门应该制定一套中小学美育教育的实施体系,针对中小学美育教育的现状进行科学的指导,探索出具有地域特色的中小学美育教育模式。由于当下是个信息技术发达的时代,可以通过媒体额途径来进行中小学美育教育的宣传,一来可以改变社会广大市民对美育的错误认知。二来可以更好的将美育教育深入人心。如果美育课程的开展取得了社会的支持和家长的理解,其发展道路肯定更加通畅无阻。政府还应该搭建美育教育交流平台,让社会各界都加入到美育教育的事业中。例如:可以创建美育教育微博、微信公众号、博客、贴吧等。学校是实施美育教育的重要场所,因此,在学校建设上要将校园环境的潜在美渗透出来,营造良好的关于美的涵养。五、结束语美影响着一个人的气质,性格、心理、理念以及人的灵魂。美育教育在中小学教育中的开展十分重要,很多的有名人士也认为美育应当受到重视。我国的教育事业本身存在着很多的问题,传统教育理念还畅行与现代教育中。学校应该将教育体系进行改革,重视学生德智体美劳的全面发展,培养综合性人才,而不是只会死读书的人才。当下现实社会残酷,只有自身的文化知识、个人素养过硬才能够有很好的发展,学校应该结合实际情况对学生的进行全面性的培养,将我国的教育事业落实到位。
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