新人教版小学数学六年级上册第五单元备课方案教案教学设计Р 第五单元圆Р单元导学Р本单元的主要内容有:圆的认识、圆的周长、圆的面积、扇形。Р从研究直线图形到研究曲线图形,对学生而言是一种跨越。因为研究曲线图形的思想、方法与直线图形相比,是有变化和提升的。因此,通过对圆的研究,学生不仅需要掌握圆的一些基础知识,还需要通过学习,感受“化曲为直”“等积变形”“极限”等数学思想方法,进一步发展数学思维能力和问题解决的能力。Р本单元是在学生掌握了直线图形的周长和面积的计算方法,并且对圆已有初步认识的基础上进行教学的。本单元的学习将会为后面学习圆柱和圆锥的相关知识奠定知识基础。Р备内容Р备目标Р知识与技能Р过程与方法Р情感、态度与价值观Р1.认识圆,学会用圆规画圆,掌握圆的基本特征。Р2.通过实践操作,理解圆周率的意义,理解并掌握圆的周长的计算公式,解决一些相应的实际问题。Р3.探索并掌握圆的面积计算公式,并解决一些简单的实际问题。Р4.认识扇形,了解扇形的基本特征。Р1.经历探索圆周率、推导圆的周长和面积的计算公式的过程,体会转化、极限等数学思想。Р2.使学生经历尝试、探究、分析、反思等过程,积累数学活动经验,在解决一些与圆有关的数学问题的过程中,提高解决问题的能力。Р Р1.通过生活实例、数学史料,感受数学之美,了解数学文化,提高学习兴趣。Р2.在利用圆的相关知识解决问题的过程中,培养学生认识观察、仔细思考等良好的学习习惯。
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