Р教学目标:Р1.通过练习,巩固扇形统计图的特点,更清楚地认识扇形统计图可以直观地反映部分量占总量的百分比,提高从扇形统计图读出必要信息的能力。Р2.让学生在独立思考的基础上加强与同学的交流,增强学生合作交流意识,培养学生良好的思维习惯和细心、认真的学习习惯,并使学生在学习中获得自信。Р教学重点:Р巩固扇形统计图的特点及作用。Р教学难点:Р从扇形统计图中尽可能多并且正确地获取信息、利用数据进行分析、作出判断。Р教学过程:Р1. 讲述练习Р上几节课,我们一同学习了统计图表,通过这节课的练习,要求大家掌握各种统计图表的特点和制作步骤,进一步明确各种统计图表的适用范围,并能正确制作它们。Р 2. 复习提问Р (1) 统计图表有几种?绘制统计图表前必须先做哪些工作?(搜集资料、整理数据)Р (2) 统计图表的纵栏目和横栏目怎样确定?怎样画才能做到美观大方?Р (3) 制作统计图表一般分哪几个步骤?应注意些什么?Р (4) 统计图有哪几种?积肥什么特点和作用?Р (5) 统计图纵轴一个单位长度表示一定的数量,如何确定单位长度?绘制轴时应注意些什么?Р (6) 制作统计图一般分几个步骤?Р学生回答问题时,教师经过整理,总结归纳如下:Р 意义:把搜集的资料经过整理,填在一定格式表格内,用来反映情况、说明问题。Р 种类: 单式统计表Р 统计表 复式统计表Р 统计图 意义:把统计资料中的数量关系用图形表达出来 ,形象具体,给人印象深刻。Р 条形统计图 容易看出图中数量的多少Р 折线统计图 清楚地表示出数量增减变化的情况 Р 扇形统计图 清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
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