同学将所编对话表演出来。Р 6、呈现2a,2bР ①通过同学们编、演对话表现出的浓厚的兴趣,引出格言Interest is the best teacher。然后对学生说:I hope you can be interested in English. 进而呈现新词语,be interested in 由两个例句让学生归纳出它的用法:(板书)Р be interested in sthР be interested in doing sthР ②组织学生运用2a中的图片信息进行看图说话练习,进一步巩固be interested in 的用法。Р 应用语言,突出重点Р ③看图片2b,听录音,录音放两遍,第一遍学生进行搭配练习,第二遍学生在横线上写出所听原句子,培养写的技能。Р 7、综合探究活动Р 展示8幅图Р 组织学生以小组为单位,采用比赛形式,在八幅图中任选其一,进行看图说话或对话练习,要求:重点运用本节呈现的语音知识,不少于5句话。准备时间不超过2分钟,表现最好的一组,给予奖励,小组研讨,培养合作精神;对话交流,提高综合语音运用能力。Р a.习题巩固语言知识Р b.课堂小结,知识梳理。Р c.布置梯形任务作业。Р 总之,本节课我力争采取多种教学方法,从新课改的理念出发,寓教于乐,使学生在轻松愉快地氛围中学会新知识,并能应用到具体的语言环境中。Р 谢谢大家!Р Unit 3My hobbiesР Topic 1 I love collecting stamps Section AР Love/like/prefer/enjoy doing sth please→pleasedР be interested in sth/doing sth paint→paintingР value→valuableР what+a/an+adj+单名!Р What+adj+复名/不可数名!
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