“知识树”树枝:课文题目)这是我们刚学的四篇课文,谁来谈谈,这些课文让你了解到了鲁迅的哪些性格特点,感受到了鲁迅先生的什么崇高品质?Р 教师相机板书Р B、真好!孩子们,你们是怎么体会到的呢?Р 从鲁迅的言行举止体会到的。Р 从文中的含义深刻的语句体会到的。Р 小结:抓住人物的言行举止或者旁人的评价,表现人物特点,这是描写人物的重要方法,同学们都发现了,大家的收获可真不小!另外,阅读文章时,联系当时时代背景及我们的生活经验,认真体会含义深刻的语句,有助于我们全面深刻地了解人物。这是阅读写人类文章的重要方法,希望同学们在今后的阅读实践中将这个方法用好用活。Р 3.浏览群文,整理思绪Р 那么,老师推荐的这几篇文章(cai出示推荐篇目),又将告诉我们鲁迅的什么特点呢?Р 浏览这四篇文章,重点阅读其中一篇,熟悉内容、质疑、批注。(cai播放轻音乐)Р 小组内交流阅读收获:感受或疑问Р 二、问文、聊文,展示个性化阅读成果Р 准备好了吗?好,现在开始──我问你答!Р (一)分组质疑,集体讨论。Р 《父亲对我的教育》Р 周海婴喜欢他父亲的教育方法吗?你喜欢鲁迅“顺其自然”的教育方法吗?请联系自己的生活实际谈谈感想。Р 教师小结点拨:顺其自然,宽严有度。Р 《回忆鲁迅先生》Р 作为良师益友,鲁迅先生给萧红留下了怎样的印象?萧红的几段回忆中,哪段让你感受很深?Р 师小结点拨:爽朗热情,严谨勤奋Р 《秋夜》Р 你怎么理解鲁迅先生的这些话“我绝不离开你们”“忘记我,管自己的生活。可是我永远忘不了你们”?请联系全文谈一谈。Р 师小结点拨:平易近人,义薄云天Р 《访鲁迅故居》:Р 徜徉在鲁迅先生的故居里,你想到了些什么?Р 师小结点拨:简朴勤劳,刻苦自奉Р (二)小结Р 孩子们,你知道吗?看着你们自信的眼神,听着你们精彩的问答,我真替你们高兴!让我们再次把掌声送给自己!Р 我们来看看各组的得星情况。
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