左长又短。“秋、种”左右相等。Р展示。Р六、小结。Р第七课 提手旁Р教学目标: Р学会提手旁的写法。Р在书写过程中,培养学生认真的书写习惯和坚毅的意志品质。Р在书写训练中,重视学生个体差异,关注学生心理发展。Р学习重、难点: 写好左窄右宽的汉字是本课的重点,也是本课的难点。培养认真观察、细心书写的良好学习习惯是写字课上的重点。Р 教具准备: 课件、方格本Р教学过程: Р游戏导入: 同学们喜欢玩游戏吗?名字叫“大家来找茬”。我们伟大的祖国是世界四大文明古国之一。在祖国博大精深的历史长河中,汉字书法艺术以其独特的造型和神韵傲立于世界文化之林。汉字书法艺术哺育了古往今来无数书法艺术家:王羲之、柳公权、颜真卿等等……他们的作品早已汇入了祖国浩如烟海的艺术宝库。成为中华民族的瑰宝,中华民族的骄傲!这节课我们就一起进入汉字王国,感受中国汉字的魅力。(欣赏) Р学习“提手旁” Р 1、教师示范写偏旁并讲解: 提手旁和木字旁一样要做到:左长右短,上短下长,提画斜度稍大。 Р生描写一个(提醒坐姿)。 Р自评:说说你做到了什么? Р生描写,评议。 Р教师示范书写“括”:提手旁写在左半格,注意左窄右宽。(但是不要过宽,适当即可)写提手旁时,横画左长历短,竖画上短下长,右边比左边短。 这个“括”字就写好了,请同学们描一个、临一个。 写完后同桌间互相评一评,看看他做到了这些要点没有。(师巡视) (三)作品欣赏Р同学们表现真棒!接下来我们一起欣赏一组书法作品。多美的字呀!我们真为中国书法艺术感到骄傲,相信有写字示范学校的我们小学的四年级的同学能将这门艺术发扬光大,同学们,拿起笔来吧,继续练写。Р展评、作业Р学生课堂练习:略。 Р总结:同学们,写字是门学问,也是一门艺术,要想把字写漂亮,并非一日之功,需要反复练习。回家后,请同学们把今天学习的字在家每个练五遍,下星期交。
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