不同的字的正确写法一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应注意什么问题二、出示例字,仔细观察,分组讨论他们的不同之处和相同之处三、讨论交流1、认识半包围结构的字的结构特点2、说一说,你在书写半包围结构的字时应注意到什么问题?四、例字指导,教师边指导边讲解邀:半包围结构,包围部分“”占田字格的做左半格和下半格,而且“平捺”要写的舒展;被包围部分“”位于田字格的中央偏右,要写的紧凑一些,而且第十三笔Р“捺”以变为“长点”,要注意把字写的端正麻:左上半包围结构,包围部分“广”要写的舒展一些,“点”居于竖中线上;被包围的部分“林”字,左边的“木”较窄小,且“捺”已变成了“点”,右边的“木字位于右半格,应写的舒展、大方裁:右上半包围结构包围部分“”,占据田字格的上半格和右半格,写是要注意第四笔“斜钩”的斜度;被包围部分“衣”字较小,位于左下格,且“捺”已变成“长点”五、临写出示以下字趣建屡痕旬戴匹匾仔细观察,怎样才能把字写的像字贴上一样好?先临写第一组部分字学生评议临写第二组字时,鼓励学生多动脑思考,巧练六、练习练习书写以上字,教师巡视指导第五课时结构教学内容:学习钢笔字结构教学要求:1、掌握“方正包围,扁款包围、品字形包围”构的字的写法2、增强学生的审美意识,培养良好的写字习惯教学准备:写有范字的图片教学过程:一、复习上节课所学的钢笔字,说一说写时应注意什么问题二、出示例字,仔细观察,分组讨论他们的不同之处和相同之处三、讨论交流1、让学生先进行“看一看”的教学环节,通过交流,使学生了解和掌握全包围结构的字要处理好内外关系,做到内外相应,比例协调2、议一议:写品字形结构的字要注意三部分的大小比例、位置关系,做到重心平稳,把字写的正确、匀称、美观3、说一说,你在写全包围结构的字时应注意到什么问题?四、例字指导,教师边指导边讲解固:方正全包围结构,外框是长方形,笔画劲挺饱满,横平竖直内包
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