Р2、教师总结。Р五、板书设计。Р木字旁Р样桃Р提手旁Р把找Р八木字旁提手旁Р课后反思:Р课题:九单人旁双人旁课时:1—1 课型:新授Р教学目标:Р1、掌握单人旁、双人旁的偏旁结构书写方法。Р2、练习书写单人旁、双人旁的偏旁结构,并练习书写“们”、“作”、“行”、“很”字。Р3、培养学生养成正确、良好的书写习惯。Р教学重难点:Р掌握单人旁、双人旁的偏旁结构书写方法。Р教学过程:Р一、开课导入,明确内容。Р教师:今天我们学习的偏旁部首是单人旁和双人旁。(板书课题)Р教师说明:按先左后右的笔顺规则写。Р二、学习内容,了解写法。Р1、学习偏旁—单人旁。Р(1)学生观察:偏旁—单人旁有什么特点?Р(2)教师说明:撇的角度要在45度左右。竖的起笔要在撇的中部。竖要直,不可右斜。Р(3)教师示范,学生描写,教师巡视,指出错误的写法。Р2、学习含有偏旁—单人旁的字——“们”、“作”Р(1)学生观察:们、作的结构有什么特点?Р(2)教师说明:们的结构—上缩下平;作的结构—左短右长。Р(3)教师示范,学生描写,教师巡视指导。Р3、学习偏旁—双人旁。Р(1)学生观察:偏旁—双人旁有什么特点?Р(2)教师说明:注意撇的角度和长短。第二撇在第一撇的中部起笔,竖在撇的中部起笔。竖要直,不可向右斜。Р(3)教师示范,学生描写,教师巡视,指出错误的写法。Р4、学习含有偏旁—双人旁的字——“行”、“很”。Р(1)学生观察:行、很的结构有什么特点?Р(2)教师说明:行的结构—上缩下伸;很的结构—上缩下平。Р(3)教师示范,学生描写,教师巡视指导。Р三、练习书写,指导交流。Р1、学生练习,教师巡视。Р2、交流写字心得,相互欣赏。Р四、作品展示,教师总结。Р1、学生优秀作品展示。Р2、教师总结。Р五、板书设计。Р九单人旁双人旁Р单人旁Р们作Р双人旁Р行很Р课后反思:Р课题:十口字旁提土旁课时:1—1 课型:新授
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