、开、牛”五个字中撇的写法。 3 .指导在田字格中书写一个,与例字比较,同桌评议。 4 .总结:行笔方法不同,形成各种撇。 5 .全体学生练习写这些字四、想一想“升”字有两撇,这两撇撇出的方向相同吗? 五、小结六、布置作业第 13 页《语文》字词同步读写。课后反思: 第四课捺教学目的: 1 .掌握捺这种基本笔画的书写方法,包括起笔、行笔、收笔。 2 .写好带有这种基本笔画的字“大”、“木”、“个”等,注意生字中捺的写法。 3 .培养学生认真观察,分析字形结构的能力。 4 .培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯。 5 .渗透审美教育。教学准备: 有田字格的小黑板教学过程: 一、导入新课 1 .检查坐姿, “足平、身直、肩开、头正”。 2 .请同学说说二、三课学习的是什么笔画。 3 .师:今天我们学习写捺。二、指导书写斜捺、平捺 1 .观察斜捺、平捺的不同。注意:斜捺,起、收笔要轻,行笔由轻到重,出捺脚由重到轻。平捺,起笔稍按,右下行笔由轻到重。 2 .请同学在田字格中写,结合习字要点,学生展开评议。 3 .学生在写字本上临帖、教师巡视,纠正不正确的坐姿、握笔姿势。三、指导书写带有捺的字 1 .认读以下生字“大、木、个、天、走、文、来”等字。 2 .书空,思考这些字中的捺的写法有何异同。 3 .仔细读帖,自己分析字形结构。 4 .请学生上台书写“大、木、个”,学生评议。 5 .学生练习,老师继续巡视。四、想一想捺画是从____向____方向运行的。捺画写到捺脚处要____,然后________。五、小结 1 .展示学生作品 2 .请书写佳的同学演板。 3 .请学生代表发言“怎样培养认真书写的习惯”。六、作业 1.第 15页“一读二做”。 2.第 16 页《语文》字词同步读写。课后反思: 第五课横折教学目的: 1. 使学生掌握横折这种基本笔画的书写方法, 包括起笔、行笔。
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