、从活动中,你体会到什么?Р通过活动,让学生在自己动手的环节中,体会面对挫折,需要做自我改变,为下一环节如何做自己改变做思想铺垫。Р小结:由此可见,人生犹如折纸一样。折痕越细的纸承重越好,就如一个人承受过挫折,会在内心留下痕迹。如果遭受挫折越多,内心承受力越强,经验也越多,对成长也更有利。其实,挫折并不可怕,它将会是你人生的一笔宝贵财富。Р四战胜挫折的智慧Р四、挫折显微镜Р引导语:其实,这笔财富我们人人都有,只不过有人用的好,有人至今为止还未发现。只要我们懂得反思,就能学到战胜挫折的智慧与技巧。接下去的时间,请你们在音乐声中,回顾在过去时光里,你遭遇过的让你倍感受挫的事,然后完成以下思考。Р通过组织趣味性活动,让原本学生比较排斥的自我暴露,显得更为的安全。同时,经验的互相借鉴和挫折的互相探讨,使得学生能在有限时间内意识到更多阻碍你成长的原因,更多应对挫折的方式。Р你倍感受挫的事: Р Р Р如果你成功克服挫折,请写下你的方法:Р Р Р如果失败了,请反思一下原因:Р Р Р如果让你再次面对同样的情境,现在的你如何应对?Р Р Р你倍感受挫的事: Р Р Р如果你成功克服挫折,请写下你的方法:Р Р Р如果失败了,请反思一下原因:Р Р Р如果让你再次面对同样的情境,现在的你如何应对?Р Р Р活动分享:战胜挫折的方法:Р生的回答:①不轻易放弃,正视挫折的勇气;Р②正确分析挫折产生的原因; Р③调整行为,改变自身。包括合理宣、确定切实可行的目标、增强自己的努力等。Р……………………Р归纳小结。Р五结束Р挫折名言:Р困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是峰利的刀。——契诃夫(俄)Р 每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生【美】Р 结束语。Р通过故事启迪,能让学生挫折与人生息息相关,要想不被挫折打到,就要在挫折中奋起。
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