评估指导标准》,并已开展了城市语言文字工作评估,在今明两年,绝大多数一类城市应该通过评估认定,以达标的城市:**、XX,去年下半年是上海,今年天津、XX。Р “普通话水平测试”是依据《普通话水平测试等级标准》和《测试大纲》,评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。按照国家有关主管部门的要求,师范院校、职业中学将普通话达标列入学生毕业条件,教师、播音员、节目主持人等岗位人员均应达到规定的登记并逐步实行持普通话等级证书上岗制度。根据推广普通话工作发展的需要,测试范围将逐步扩大。Р 推广普通话必须开展广泛的宣传教育。为进一步加大推广普通话的宣传力度,经国务院批准自1998年起每年9月份第三周开展“全国推广普通话宣传周”活动,进一步广泛深入的开展推广普通话的宣传工作,在全社会树立语言规范意识,为社会主义现代化建设营造良好的语言环境。Р 、已经颁布的语言文字方面的国家标准Р Р 3、普通话语音知识和训练Р 、声母知识和训练:发音部位、发音方法与训练Р 声母诗采桑Р 春日起每早,采桑惊啼鸟。Р 风过扑鼻香,花开落知多少。Р 、韵母知识和训练:韵母的分类和训练Р 韵母诗捕鱼歌Р 人远江空夜,浪滑一舟轻。Р 网照波心月,竿穿水面云。Р 儿咏诶唷调,橹和嗳啊声。Р 鱼虾留瓮内,快活四时春。Р 、声调知识和训练:调类、调值与训练Р 、音变知识和训练:轻声、变调、儿化、“啊”变Р 三、《语言文字的方针政策与实践运用》专题的教法Р 1、讲解法Р 本专题涉及到的“语言文字的方针政策”是学员们知之不多的,了解途径有限的,这一部分内容需要给他们做一定的解释;普通话的语音理论知识,也需要做精要的讲解。Р 2、讨论法:在“语言文字的方针政策”内容学习之后,安排适当的讨论,让学员们对国家的语言文字政策有更深的认识,同时更深刻的认识到作为教师在推广普通话方面的重任,从而更好的开展这方面的工作。
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