要严格教研制度,继续开展争创“优秀教研组”活动,确保教研质量。Р (1)教研活动“三确定”制度:各教研组组织教研活动要做到“三确定”,即开学初确定本组教研活动的时间和地点,每一次教研活动要提前确定方案、确定中心发言人。Р (2)导师保障制:师徒结对教师要加强教学研究,师傅定期听徒弟的课,给予指导,和年轻教师一起研究,以促进教学质量的提高。年轻教师要虚心学习、积极参与教研,努力提高自己的教学、参与教研的水平。Р (3)教研组长责任制:要加强对教研组长、学科组长的培训,切实提高其业务能力。各教研组长要具体负责每次集体教研活动,组织本组教师根据方案认真研讨,做好活动记录,并保证教研效果。Р二要狠抓教师基本技能训练,提高教学艺术。包括:了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能,对学生进行科学考核的技能等等。并采取以下措施,加强技能训练:Р ①、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示,规范教学基本功标准;Р ②、指导教师总结教育教学的典型案例;Р ③、开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。Р 4、营造科研氛围,促进“研究型”教师群体的形成,确实发挥科研兴教、科研兴校、科研强师的作用。进一步宣传学校开展教科研工作的重要性和提高全校教师参加教科研活动的积极性,介绍教科研内容和开展教科研方法,营造“人人参与教科研”的良好氛围。做好今年十月份市个人课题的申报服务工作,力争使更多的课题能成功立项。继续组织教师认真参加省、市、区的论文(案例)评选,争取在质量上、数量上比往年均有突破。继续邀请专家、名校老师来校给广大教师开设讲座、介绍经验、传授方法、指明方向,为青年教师的迅速成长创设条件、搭建舞台,全力打造一支师德好、教艺精、底蕴厚、发展快的青年教师队伍。
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