发展的核心力量。xx实验小学采用梯队建设培养制度,不遗余力帮助更多教师成为骨干,让更多名特教师以xx实小为中心,向周边学校辐射。Р我们要建设一支真才实学、德才兼备的骨干教师队伍,配套教科条线考核,做好骨干教师的规范化管理,发挥骨干教师的先锋示范作用。Р2.导师团队引领Р充分发挥集团资源优势,整合各校区骨干力量,成立集团导师团队,对教师队伍的培养实行导师制,改变原有的一师一徒结对制。导师团队的建立可以辐射影响更多的青年教师,不同导师的影响也可能不一样,导师负责制必将更有效地推动骨干队伍的建设。Р五、对外交流Р1. 组块教学。Р作为全国组块教学实验学校联盟总部,xx实小将立足组块教学的理论与实践研究,充分发挥教学研究的辐射作用,打造xx实小的办学品牌。2018年下半年,将继续规范做好组块教学实验学校联盟日常工作。Р<!--[if !supportLists]-->2. <!--[endif]-->教育共同体。Р充分发挥学校的示范辐射作用,与其他学校建立发展共同体,以项目研究等方式,实现共赢。重点落实下列共同体的推进工作:xx区“课程与评价”六校发展共同体;苏南五校联盟;对口支教学校;组块教学实验联盟;xx区语文学科研究中心;与新加坡、澳大利亚学校的教育合作研究。其中,对于外来民工子弟学校的结对帮扶工作,我们不能改变教育大环境,但可以力所能及为教育贡献更多的力量。本学期,和思进小学、茅塔小学和育英进行全角度教育教学管理结对工作。从教师培训、学科教研、质量提升等各个方面,开展序列专题研讨活动,促进结对学校的规范与提升。Р3.外事交流。Р继续做好与澳大利亚冰波町高地小学的国际交流活动,并精心策划与设计活动课程,让孩子们在参与的过程中结识更多的伙伴,体验不同的文化;选拔一批优秀的孩子参加暑期澳大利亚、新加坡短期旅学活动,让更多的孩子走出国门,用自己的双眼阅读世界,用自己的心灵认识生活。
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