泛深入地开展丰富多彩的课外阅读活动,努力打造书香校园。目前学校办学特色已明显形成,但仍需进一步的丰厚与积淀。Р .拓宽时空,让学生可读书Р 图书室藏书丰富,能满足学生的阅读需求。各班按计划到图书室借书。各班建立图书箱,按照学校的统一要求,达到人均两册书的规模。每天保证半小时午读,早读课期间除适当读课本外,引导学生阅读各类名篇佳作,积累储备。中午时,要求学生在班级小助手的管理下开展半小时的午读,边读边做读书笔记。我们还将进行午读的评比。Р 2.加强指导,让学生会读书Р “授之以鱼,不若授之以渔”。有了阅读的方法,才能举一反三而不至于浅尝辄止。鉴于此,我们引导学生把书读活,强化指导,在语文教学中渗透读书方法与技巧。Р 3.开展活动,让学生乐读书Р 班级定期开展读书交流会、故事会,举办读书笔记、手抄报展览,开展读书知识竞赛、成语连赛、作文竞赛、诵读比赛等,举办读书节。我们定期将学生的习作向各类刊物推荐,组织学生参加各级各类竞赛。继续组织评选阅读之星;学期末,我们组织考级。Р 4.巩固阵地,让学生爱读书Р 努力做到文学社活动正常、银杏报(集)定期出版、广播台有声有色、小记者站热火朝天。Р 5.严格检查,让学生常读书Р 有布置有检查。读书笔记至少一周检查一次,学生的阅读量也要经常统计,要求背诵的都要检查,上下午的第一节课预备铃响后要有组织的诵读古诗文。Р (五)提高素质,全面加强体艺卫工作Р 继续强化社团建设,分别组建文艺、田径、篮球、象棋等社团,加强训练,争取再创佳绩。坚持每天的大课间活动,督促两操按时进行,认真组织开展符合校本实际的体育活动,同时加强器材的管理,从学校实际出发,精心组织开好卫生健康教育课,开展卫生宣传活动,教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育,做好防病、治病工作,结合当前的流感疫情,定期对学生健康情况进行检测。坚持晨检制度,发现问题及时上报并采取相应的解决措施。
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