Р圆的周长(2)圆的面积(2)Р第十一周Р整理和复习(1)确定起跑线(1)百分数的意义和写法Р第十二周Р百分数和分数、小数的互化(2)用百分数解决问题(2)Р第十三周Р用百分数解决问题(4)Р第十四周Р用百分数解决问题(3)整理和复习(1)Р第十五周Р复习和整理(1) 统计(2)数学广角(2)Р第十六周Р总复习(4)Р第十七周Р总复习(4)Р第十八—二十周Р总复习-----考试Р新人教版六年级数学上册全册教案Р第一单元分数乘法Р教学内容:?Р1.分数的乘法Р2.分数混合运算Р3.用分数解决问题Р教材分析:本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的,同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同,分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念,通过实际问题引出计算问题,并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容,以丰富练习形式,加强计算与实际应用的联系,培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的编写思路,本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。Р三维目标:Р知识和技能:使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。使学生能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练的进行计算。通过观察比较,培养学生的抽象概括能力。知道分数乘整数的意义,学会分数乘整数的计算方法。Р过程与方法:经历分数乘整数的意义及计算法则的形成过程,体验归纳概括的数学思想和方法。在进行分数乘整数的计算过程中,能够感知计算方法Р情感、态度和价值观:通过引导学生探究知识间的内在联系,激发学生学习兴趣,感悟数学知识的魅力,领会数学美。Р教法和学法:通过演示,使学生初步感悟算理。Р指导学生通过体验,归纳分数乘整数的计算方法。Р教学重点、难点:使学生理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的计算方法;Р引导学生总结分数乘整数的计算方法Р授课时数:10课时
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