徉在微风中的歌词和所表达的涵义。Р了解作者及作品的创作背景Р为聆听乐曲做好铺垫。Р聆Р听Р欣Р 赏Р一、播放歌曲视频、提出问题:Р1、这首歌曲采用了哪一种演唱形式?Р2、歌曲表达了主人公怎样的内心情感?Р3、乐曲的旋律有怎样的特点?Р二、师生总结Р歌曲的旋律安静、祥和、优美,歌曲采用的是二重唱的演唱形式,唱出了彼此的爱慕与思念,猜疑与嫉妒。Р三、交流与探讨Р 通过感受歌曲的色彩、节奏、旋律Р谈谈自己对歌曲的理解与感受。Р欣赏Р思考Р感受Р探讨Р提高学生的音乐感受、理解能力。Р风Р姿Р卓Р越Р的Р爱Р情Р之Р女Р作Р者Р作Р品Р介Р绍Р一、了解作者Р了解作曲家威尔第的生平及代表作。Р二、了解歌词及故事情节Р了解《风姿卓越的爱情之女》的歌词和故事情节。Р Р了解作者及作品的创作背景Р为聆听乐曲做好铺垫。Р聆Р听Р欣Р 赏Р一、播放歌曲视频、提出问题:Р1、这首歌曲采用了哪一种演唱形式?带给你怎样的音响效果?Р2、歌曲表达了主人公怎样的内心情感?Р3、乐曲的旋律有怎样的特点?Р二、师生总结Р歌曲的采用了四重唱的演唱形式,公爵的虚情假意,玛达琳娜的嘲笑挖苦,弄沉的咬牙切齿、吉尔达的失望与悲叹,四个不同的演唱风格,戏剧效果极为强烈。Р欣赏Р思考Р感受Р探讨Р提高学生的音乐感受、理解、探究能力Р达到本节课能力目标Р四重唱Р多个人物的重唱,常常出现在叙事或者强烈矛盾的情境中。用来表达不同人物的思想和情感,以此来表达更加强烈的戏剧冲突。重唱中,每个演员根据所扮演的不同角色,对具体事件做出不同的反应,唱词往往不同。Р聆听总结Р了解学习音乐知识,达到本节课的知识目标Р飞Р吧Р思Р想Р乘Р着Р金Р色Р的Р翅Р膀Р作Р者Р作Р品Р介Р绍Р一、了解作者Р了解作曲家威尔第的生平及代表作。Р二、了解歌词及故事情节Р了解《风姿卓越的爱情之女》的歌词和故事情节Р了解作者及作品的创作背景Р为聆听乐曲做好铺垫。
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