方法让学生主动去辨别声音,并能够说出听到的歌曲风格。Р3、新授内容Р中国民歌在中国音乐史上占有不可替代的重要地位,给出民歌的概念。民歌经过数千年Р来的演变和发展,人民生活得积累,在传唱过程当中,分为了若干种,大体上可分为号子、山歌、小调三种体裁。用多媒体教具边介绍边展示。Р要了解中国的民歌,就要先了解中国的民族,民族的分布,形成的多元的民歌种类,对中国的地理进行简单地,分地区,有详略的讲解。教师利用多媒体教具打开准备好的中国地图,主要介绍两个地区的民歌,陕西和四川。Р(1)、欣赏《山丹丹开花红艳艳》A、初听歌曲第一部分。Р⑴跟钢琴学唱歌曲主旋律Р⑵听钢琴弹奏,心中默唱。Р⑶跟钢琴哼唱。Р⑷全体齐唱。РB、山歌的概念及歌曲的特点。Р说明:学生通过对歌曲主题旋律的学唱与感知,加深对旋律的印象,锻炼学生对乐谱识别、演唱能力的提高,使知识与技能的结合充分体现在音乐实践当中来。РC、播放歌手演唱的视频《山丹丹开花红艳艳》,并让学生跟随音乐哼唱。Р乐曲Р节奏Р情绪Р第一、第三部分Р宽广、自由Р高亢、奔放Р第二部分Р紧密、规整Р热情、欢快РD、在听赏时,让学生仔细分析谱子,区分一、二、三段的区别,并完成书上33页活动与创造的第一题。РE、展示山丹丹花图片,对植物进行介绍,分段落欣赏歌曲《山丹丹开花红艳艳》Р山丹丹即杜鹃花,也叫“映山红”春季开花,野外的山坡上生长,生命力较强,花开时鲜艳的色彩,极为热烈耀眼,看上去使山坡、田野充满生机与活力。Р说明:听赏歌曲后,用图片、地理知识做引导,启发学生学习的兴趣,对歌曲的分析欣赏起积极的作用,也为下面说明了民歌的产生是与人民的生活息息相关的,做了铺垫。РF、结合革命历史对整首乐曲进行背景介绍Р《山丹丹开花红艳艳》是一首70年代,由三首民歌改编组合而成的,带有陕北民歌风格特点的一首优秀民歌作品,陕北民歌又通称“信天游”,“信天游”的歌词带有即兴编制,
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