如:РA: Hi ... I have a new doll. B: Hi... I have a new ball.РA: Oh, cool. Can I see it? B: Sure. Here you areРA: Wow! It's super.Р10).听录音欣赏歌谣,在活跃的气氛中让学生跟着节奏学说歌谣。Р作业设计Р跟读课文,朗读歌谣。Р板书设计РUnit1 Lesson 2РA: Hi ... I have a new textbook. РB: Hi...I have a new storybook.РA: Oh, cool. Can I see it?Р B: Sure. Here you are.Рtextbook storybookР教学反思Р通过本课的学习,让同学之间互相展示自己的新书,在活动的展开中,自然地引入本课句型,让学生感知、学说I have a...Р并让学生通过看录像,模仿、理解、表演这些句子,最终能在生活中灵活运用,培养学生友好相处,团结有爱的好品质。РUnit1 lesson 3Р教学时间 2017 年3月9日-10日Р教学课时 1课时Р教学内容 Unit1 Lesson 3Р教学目标Р1)英语中可数名词单数前面要用a/an。Р2)教师可在适当时机复习pencil,ruler,eraser,sharpener等一册学过的学习用品。同时练习名词的单复数,如:a pencil some pencils.Р教学重难点Р1)英语中可数名词单数前面要用a/an。Р2)教师可在适当时机复习pencil,ruler,eraser,sharpener等一册学过的学习用品。同时练习名词的单复数,如:a pencil some pencils.Р课前准备Р1.准备—些水彩笔、小蜡笔或蜡笔画,奖励给课堂表现出色的学生。Р2.准备本课教学—卡片、录音带等。
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