,各种透明的包装纸,准备透明胶带、彩色纸、剪刀、金属丝、笔等。Р教与学活动的过程:Р第一课时Р活动一:Р启发学生谈谈自己见过的瓢虫有什么颜色、花纹的,说说它的生活习性,知道那些瓢虫是益虫。Р观察瓢虫的图片,先说它的外形是怎样的,并找一找它的特点。(从光泽、斑点、对称方面说)请几位学生到黑板上来画一画瓢虫,比比谁画得快、画的圆。Р活动二:Р 瓢虫的花衣裳很美丽,请学生想一想准备如何用绘画和剪贴的方法表现它的花衣裳。(主要从色彩搭配方面谈)Р 建议学生使用对比强烈的色彩,甚至可以改变瓢虫的固有色,或者一边用一种色彩。Р学生试着用绘画、剪贴的方法表现瓢虫。Р拓展:Р学一下展翅欲飞的瓢虫的样子,并像“切蛋糕”一课学得那样用切开再组的圆来表现一下展翅欲飞的瓢虫。Р布置学生下一课时带瓶子盖等半球形的东西和其他材料。Р第二课时Р活动一:Р引导学生观察教材上的作品,讨论:书上的作品用了哪些材料,猜猜作者是怎样做的,并交流。Р教师向学生介绍几种制作方法。Р1、在一个圆形的瓶子盖上画上或贴上斑点,再粘上触角。Р2、将一团纸揉成圆球形,用透明包装纸或彩色纸将它包起来,用一根金属丝将开口处捆扎起来,使金属丝成为触角。Р3、用乒乓球作为瓢虫的身体,再粘上足与触角。Р4、用纸盒作瓢虫Р5、用橡皮泥捏瓢虫。Р活动二:Р请学生自己试着用一种方法做一只瓢虫。鼓励学生想出与教师介绍的不一样的方法。Р第9课:生活中的趣事Р课时:1课时Р学习领域:造型*表现Р教材简析:Р对于一年级的学生来说,生活中有趣的事是数不清的,比如说出去玩、做了个奇特的梦……能够把它画下来,那就更有趣了。Р教学目标:Р1、引导学生回忆生活中各种奇闻趣事,体验生活中点滴乐趣。Р2、指导学生创作一幅表现生活中趣事的绘画作品。Р教学重、难点:Р1、能否把生活中的趣事表现清楚。Р2、是否突出了主题、画面生动有趣。Р3、能否把自己的作品介绍给同学。
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