Р教育科研是以拓展教育科学知识、解决教育教学中的问题和提高教育教学质量为目的的,将研究与教育教学工作实际紧密联系,才能有效地提高我们教师的教育素质,解决教育实践中的问题。Р三年来,本中心在教育教学中不断探索、完善,现已取得一定的成绩。Р(一)心理校本教材的逐步完善Р在普遍重视心理工作,严重缺乏可行的有效的心理教材的时期,本中心经过心理教师两年的摸索、实践、反馈、修改、完善,通过与学生的不断交流与沟通,已逐步形成一套操作性强、适合我校需要的心理教材。Р(二)教科研成果Р本中心心理教师除在教学上有所钻研外,在国家、省、市等各项比赛中也获得的不错的成绩:2012年5月,本中心在学校领导带领下参加第一届“真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛,历时5个月,经过初选、复审、专家会审等多轮严格筛选评议,最终从全国各地的共计二千余件作品中脱颖而出,获得优秀奖;2012年5月,两名教师参加贵州省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训,获得贵州省教育厅、贵州省委宣传部、贵州省文明办,贵州省委会联合颁发的结业证书;在2011年都匀市教育局组织的德育活动课评比中,教学设计、活动课现场展示分别获一、二等奖共4个奖项;Р(三)外出学习情况Р在工作之余,本中心教师不断学习教育心理学理论,通过校内的自主学习和校外的借鉴吸收来充实自己,提高自身的业务水平。本校两名心理老师均通过中央广播电视大学奥鹏远程教育心理健康辅导员培训合格。Р九、社会效应建设Р经过不断努力,本中心工作已全面铺开,三年来,我校学生无自杀现象,心理危机学生也得到了及时的干预。在此基础上,我校的心理健康教育工作在社会上也有了一些影响,利用家长会、公开信等方式为家长提供教育信息,帮助家长了解学校心理健康教育开展情况,促进家长转变教子观念,了解青少年身心发展特征,掌握亲子沟通的技能和科学的家教方法。Р Р 都匀市民族中学Р 2015年4月10日
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