对本学习小组的每位学生本日、本周、本月读书互动情况进行检查, 对学生完成情况登记, 对未完成的情况进行二次督促检查。每月学校对各班级开展活动情况进行一次检查评比,评出本月读书活动开展的好的班级,树立榜样,鞭策后进。五、定期评价,让阅读展硕果。学校建立了书香班级、书香家庭、读书之星、书香教师的评价制度。学校制作了“书香班级”流动牌, 每个学期期中评选一次, 看那个班读的书多, 活动组织的多, 教室布置的漂亮; 读书之星是由班上的同学推选出来的, 每个月评选一次, 我们将读书之星的照片统一挂在教室门口, 并给予一定物质奖励; 书香家庭每一年评选一次, 书香家庭由书香班级的班主任推荐, 出示家庭读书的材料后, 由书香校园领导小组评定, 学校召集家长集体颁发证书、赠送书籍。书香教师评比每年一次,根据教师发表的读书笔记数量和阅读书籍笔记次数多少, 由书香校园领导小组评定。截止目前,有 200 多名学生获得过读书之星的称号,有 12 各班级获得过书香班级称号,有 10 名教师获得过书香教师称号,有 56 个家庭获得过书香家庭的称号。实践证明, 我校以创建“书香校园”为突破口, 有力促进了学科教学, 全面推进了素质教育, 学生阅读能力得到提高, 综合素质获得和谐发展,良好习惯逐渐养成。春风化雨, 润物无声。当教师们与书交上了朋友时, 校园里的工作氛围非常热烈, 真正做到了远离牌桌; 孩子们都和书交上了朋友时, 校园读书的气氛就会日益浓厚,形成“书香校园”,“书香班级”。这时, 我们就会真正感受到阅读的无穷魅力, 感觉到孩子们在书香的熏陶下健康成长。因为有了书, 风景变得更为美丽; 因为有了书, 人生变得更为厚重。亲爱的朋友, 让我们一起读书吧, 书中有森林绚丽的梦想, 有大海碧波的光芒; 书中跳跃着美妙的音符, 充满了生命的憧憬。让班级溢满书香,让校园溢满书香,让我们一起做个快乐读书人!
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