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2015年技工院校语文课程标准

上传者:蓝天 |  格式:docx  |  页数:22 |  大小:30KB

文档介绍
合时代精神、积极进取、乐观向上的人生态度。Р(2)引导学生学会思考,培养独立探究事物本源、乐于不断求知创新的意识,不人云亦云。Р(3)引导学生理解职业的本质内涵,懂得爱岗敬业不仅是谋生的手段,也是承担社会责任、实现自我价值的主要途径。Р(4)引导学生直面社会,能够正确认识各种社会现象,养成达观干练、积极进取、乐观向上的人生态度。Р(5)引导学生增强认识人与自然关系的能力,珍爱生命,保护环境,敬畏自然。Р(6)引导学生学习在说话中与人为善、准确交流、合作共事。Р(7)引导学生在运用书面形式与人沟通中,能正确体现自我意识,体现良好的职业素养和生活品位。Р(8)引导学生提高感受古典人文精神的能力,能够自主汲取思想养料,获得审美愉悦。Р2.基础知识Р(1)扩大词语的积累,能够理解课文中重要的词语在具体语境中的准确含义及其表达效果。Р(2)了解常见病句类型,能够凭借良好的语感、语法规范和逻辑关系辨析病句并改正。Р(3)识别常用修辞方法,理解修辞运用的主要表达效果。Р(4)了解标点符号的常用功能,能够识别常用标点符号在具体使用中的正误。Р3.阅读Р(1)能整体感知课文,归纳课文的主要内容。Р(2)能根据重要信息,准确理解、概括课文的主题思想。Р(3)能对课文相关问题进行合理解释、推论和评价。Р(4)能利用图书馆、计算机网络收集处理与课文相关的信息资料,并能有效运用信息资料对课文进行深度研读。Р4.写作Р(1)了解写作的一般规律,能够运用叙述、议论、说明、描写、抒情等主要方法表达自己的思想感情。Р(2)了解文章的一般结构和写作要求,能够为满足生活、工作对书面表达的需要而模仿范文进行较为实用的写作活动。Р(3)能自主对文章进行修改,养成良好的修改习惯。Р5.口语交际Р(1)能够在讨论中主动发表自己的意见,有理有据,能引起大家的重视。Р(2)在有心理准备的情况下,能够做2分钟以上的即兴演讲。

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